أخبار المجتمع المغربي، التربية العتيقة في المغرب .. من المقاومة الفكرية إلى اهتزاز المدرسة الحديثة
أخبار المجتمع المغربي، التربية العتيقة في المغرب .. من المقاومة الفكرية إلى اهتزاز المدرسة الحديثة
يحتل التعليم القديم مكانة خاصة في نظام التعليم المغربي ، على الرغم من تطور نظام التعليم المغربي ، ويميل المغاربة إلى تعليم بناتهم وأبنائهم في المؤسسات التعليمية الحديثة. وهكذا ، فإن التعاليم القديمة تجسد الجسر بين مغرب الأمس ومغرب اليوم.
في مقال نشر في العدد الأخير من مجلة الثقافة المغربية الصادرة عن دائرة الثقافة بوزارة الثقافة والشباب والاتصال ، يبحث الباحث المغربي أحمد كوال في أصول ودور المدارس القديمة في المغرب.سأعود. لعبوا على مستوى التربية والمقاومة الفكرية.
يبدأ الباحثون بحثهم بمقدمة ، مشيرين إلى أن النظام التعليمي قد تأثر بشكل كبير بإدخال الحماية ، لكن التعليم الأصيل يستمر بالعديد من الكتب والمدونات والرسائل القانونية التي تعود إلى السلالة المرينية.كان يستخدم. كان ذلك وقت واتس ، وفي المدرسة العتيقة اليوم ، كانت تسمى في الأيام الخوالي تدريب الطلاب والمحاضرات.
كانت المدرسة القديمة إرثًا دينيًا ممتدًا كان موجودًا في الوعي الجماعي ، ولكن بسبب هيمنة وسيطرة وكالات الطوارئ المختلفة الأخرى نتيجة للتدخل الخارجي ، كان وجودها في بعض الأحيان بين القوة والهدوء في أوقات أخرى. لكنها ظلت في طليعة المقاومة الفكرية والسياسية للمحاولات القادمة للسيطرة العنيفة.
إذا كان التعليم القديم واجهة للمقاومة الفكرية ، فهو `` الواجهة الناعمة والسلمية '' التي مهدت المدرسة الحديثة الطريق للتدخل والسيطرة على أنظمة التعليم الأجنبية في المغرب ، نعم ، وليس فقط لأن التنمية قد تحققت. من جانب الغرب على مستوى المناهج التربوية ولكن أيضًا السبب في أن التعليم القديم "كان نظامًا تعليميًا". نعتقد أن لدينا هدفًا نهائيًا وهو الاستعداد لنمو المجتمع وتقدمه. "
مع الغزو الأوروبي للدول العربية والإسلامية ، ظهر أسلوبان تعليميان مختلفان. أحد الأساليب حديث وحيوي ، والآخر هو ما يصفه الباحثون بأنه "نص ، مدونة ، قديم الطراز ، رث يعتمد على حفظ الاختصارات". لا تهتم بالعلوم البحتة مثل الرياضيات والمنطق والعلوم الطبيعية ... ".
يقول كوال إن المدرسة القديمة ، التي تعود أصولها إلى عصور سلالتي مارين وواتاسي ، كانت "جزرًا معزولة عما كان يحدث في مجتمع مغربي متغير ، وبعيدًا عن التفكير في إعادة التفكير في كيف كانت ، بقيت منغلقة على بنفسي ، " لم يكن لدي مانع من التدريس وفتح ذهني على نظريات أوروبا الغربية.
